klipp | syfte | beskrivning | bildsnitt | kameravinkel och tanke |
1 | titelsida | visa rubrik | ||
2 | fakta | positiv förstärkning innebär…… | visa del av mening | |
3 | fakta | forts från ovan… | resten av meningen så att man hinner läsa och begrunda | |
4 | fråga | "Hur gör vi med våra hundar?" | helbild hund | lite av grodperspektiv |
5 | hunddressyr | visa pos förstärkning med hunden Bosse | helbild | visa sammanhang |
6 | hundressyr | forts från ovan… | " | " |
7 | fråga | "Hur gör vi med våra elever?" | närbild | visa exempel och förstärka frågan |
8 | Hunddressyr | försök att locka en hund | närbild | normal |
9 | Intervju | "Hur påverkar media skolan?" | vidbild | fokusera på talet,interiörbild |
10 | hunddressyr | visa pos förstärkning med hundar | normalbild | visa fart o rörelse |
11 | hunddressyr | repris | normalbild | fart o rörelse |
12 | fråga | "Finns det ett samband mellan hundvalpar och elever?" | närbild | ge reflektion |
13 | Intervju | Jämförelse skola och hunddressyr | vidbild | ge ett ansikte på en lärare |
14 | Hundbild | fin bild på hund | närbild | ge "ansikte" på en hund |
15 | mer beröm i skolan! | nationellt prov i matte | närbild | ge exempel på bedömningar i skolan |
16 | sten-bild | medverkande | närbild | fågelperspektiv |
torsdag 20 september 2012
Fortsättning på manus
torsdag 13 september 2012
tisdag 11 september 2012
måndag 10 september 2012
Manus
klipp | syfte | beskrivning | plats | deltagare | rekvisita | Ljud | |
1 | titelsida | visa rubrik | 0 | musik | Motocross | ||
2 | fakta | positiv förstärkning innebär…… | 0 | musik | Motocross | ||
3 | fakta | forts från ovan… | 0 | musik | Motocross | ||
4 | fråga | "Hur gör vi med våra hundar?" | valpkurs | hunden Bosse | musik | Motocross | |
5 | hunddressyr | visa pos förstärkning med hunden Bosse | valpkurs | Anna +hund | Anna | ||
6 | hundressyr | forts från ovan… | valpkurs | Anna +hund | Anna | ||
7 | fråga | "Hur gör vi med våra elever?" | Åbyskolan, skolmaterial | Ibrahims bok | mattebok | musik | Pursuit |
8 | Hunddressyr | försök att locka en hund | valpkurs | hunden Viktor | musik | Offroad Medium | |
9 | Intervju | "Hur påverkar media skolan?" | Åbyskolan | Peter | Eva, Peter | ||
10 | hunddressyr | visa pos förstärkning med hundar | Bovall | hunden Wilson | Josefine | ||
11 | hunddressyr | repris | Bovall | hunden Wilson | Hoppljud | ||
12 | fråga | "Finns det ett samband mellan hundvalpar och elever?" | valpkurs | Hunden Bosse | prat i bakgrunden | ||
13 | Intervju | Jämförelse skola och hunddressyr | Åbyskolan | Anna | Eva, Anna | ||
14 | Hundbild | fin bild på hund | valpkurs | hunden Viktor | lock-ljud | ||
15 | mer beröm i skolan! | nationellt prov i matte | Göteborg | Provblad i naturen | Eva | ||
16 | sten-bild | medverkande | Åsa | 0 | musik | Catwalk |
onsdag 5 september 2012
En film idé
Synopsis
Målgrupp:
pedagoger med humor
Programform:
reportage/dokumentär
Idé:
Att visa likheten mellan positiv förstärkning i hunduppfostran och i skolans värld. Se att vi egentligen fungerar som djur. Se likheten med beröm/godis/leksak för att förstärka önskat beteende hos hunden. Vi förstärker i skolan, men vad? Är det mer poäng, bättre betyg, längre raster eller nöjdare lärare? Filmen ska visa korta klipp från hunddressyr och från skolans värld.
Innehåll/budskap:
Väcka till eftertanke hur vi använder positiv förstärkning. Är det medvetna val vi gör?
Struktur:
Korta klipp från hundar och från skolan varvat med textbilder med frågor. Olika filmformat på hundar, människor och miljöer.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)